Picha: Craig Havens



Hatua zangu za kwanza kama mwandishi aliniongoza kutoka jukwaani.
Nilirudi nyuma ili niweze kuandika maandishi kwa ajili ya wengine - kutokana na udadisi kuhusu lugha, mazungumzo, na muundo.

Kuvutiwa huku na maandishi ya jukwaani kulinileta Berlin, ambapo nilisomea uandishi wa tamthilia katika Chuo Kikuu cha Sanaa kuanzia 2016 hadi 2020. Baadaye, maandishi yangu yaliwakilishwa na nyumba ya uchapishaji Henschel Schauspiel kwa miaka kadhaa.

Tamthilia yangu ya kwanza, Guppysterben, ilitunukiwa Tuzo ya Waigizaji wa Tamthilia wa Else Lasker-Schüler mnamo 2020.

Tangu 2022 nimekuwa nikifanya kazi kama mwandishi wa kujitegemea. Katika kipindi hiki nimejikita zaidi katika kufanya kazi kwenye mwanzo wangu wa nathari.

Kama mwandishi wa habari, mimi hufanya kazi kwenye ripoti za masimulizi kulingana na uchunguzi wa karibu, utafiti, na uhusiano wa karibu na watu. Ninavutiwa na hadithi zilizo nyuma ya miundo na taasisi, ambapo uzoefu binafsi huingiliana na masuala ya kijamii.

Kijerumani kama lugha ya kigeni - Kwangu mimi, lugha si chombo tu, bali ni nafasi ya kukutana.

Kwa zaidi ya miaka kumi nimekuwa nikifundisha Kijerumani kama lugha ya kigeni - katika mazingira ya kikundi na ya mtu binafsi, katika viwango tofauti vya ustadi na katika malezi tofauti sana ya kujifunza. Lugha si lengo lenyewe, bali ni njia ya kujielekeza, kujiweka katika nafasi nzuri, na kusikilizwa.

Labda unajua hisia, katika "Imepotea ndani ya mfumo" Kuwa katika hali hii: Tayari umehudhuria kozi kadhaa za Kijerumani - labda hata nyingi, lakini umepoteza mwelekeo wa mahali ulipo. Hujui hasa unachokosa ili kuzungumza kwa ujasiri zaidi au kujiandaa vyema kwa mtihani.

Na Berlin, pamoja na mazingira yake ya kimataifa, hairahisishi mambo. Kiingereza kinapozungumzwa kila mahali, swali hujitokeza haraka: Kwa nini tujifunze Kijerumani, na zaidi ya yote: vipi?

Njoo kwenye kozi yangu, nasi tutajua pamoja.

Kwa uzoefu wa zaidi ya miaka kumi wa kufundisha Kijerumani kama lugha ya kigeni, ninafahamu vyema maeneo ya kawaida ya matatizo ambayo wanafunzi wengi hukabiliana nayo. Na muhimu zaidi: Ninajua jinsi tunavyoweza kuyafanyia kazi - kwa njia iliyopangwa, ya kibinafsi, na ya kweli - ili kukufanya uwe na ujasiri zaidi katika ujuzi wako wa lugha na uwe tayari kwa hatua zako zinazofuata.

Katika kazi yangu kama mhadhiri Ninaelewa kufundisha si kama upitishaji wa maarifa, bali kama mchakato wa utafiti shirikishi. Ninavutiwa na jinsi maandishi yanavyoundwa, jinsi yanavyofanya kazi, na jinsi wachezaji, waigizaji, na wanafunzi wanavyoweza kukuza mbinu yao huru ya lugha na uandishi.

Katika semina zangu, mimi hufanya kazi katika makutano ya maandishi, tamthilia, na utendaji. Mazoezi, uboreshaji, na utafiti si njia tu ya kujieleza bali pia ni sehemu za kuanzia za uandishi wenyewe. Wanafunzi wanahimizwa kutoa maandishi kutoka kwa tamthilia yao wenyewe na kuchukua jukumu lao kama waandishi kwa uzito.

Sehemu kuu ya mafundisho yangu ni ushirikishwaji na nyenzo: na aina tofauti za maandishi, na nyenzo za maandishi na za kibinafsi, na mahojiano, uchunguzi, na uzoefu wa kibinafsi. Hii huhusisha kila wakati swali la jinsi mtu binafsi anavyoweza kufikishwa jukwaani bila kubaki faragha - na ni mabadiliko gani rasmi yanayohitajika ili kuendeleza kazi ya kisanii kutokana nayo.

Ufundishaji wangu unategemea utafiti, mazungumzo, na mazoezi. Unahitaji usahihi katika matumizi ya lugha, usikivu katika kushughulikia nyenzo za wasifu, na nia ya kushiriki katika michakato iliyo wazi. Lengo ni kuwawezesha wanafunzi kukuza mbinu yao ya kisanii: kwa maandishi, mada, na kwao wenyewe kama waigizaji na waandishi.

Kazi yangu katika uwanja wa mawasiliano na PR Haitegemei mantiki ya uuzaji, bali inategemea lugha, mtazamo, na muundo.

Ninaunga mkono taasisi, mashirika na miradi katika kuunda maudhui yao kwa uwazi, kwa usahihi na kwa kuaminika, ndani na nje.

Mtazamo wangu unaundwa na kazi yangu kama mwandishi, mwandishi wa habari, na mhadhiri. Maandishi yangu hayatokani na kauli mbiu au karatasi za mikakati, bali kutokana na uchunguzi makini, utafiti, na jaribio la kuelewa taasisi inawakilisha nini na jinsi inavyotaka kujionyesha.

Ninaunga mkono mashirika katika kutengeneza majarida, matangazo, maudhui ya uhariri, mahojiano, na wasifu, miongoni mwa mambo mengine. Kuandaa maudhui kwa ajili ya mijadala au matukio ya umma pia ni sehemu ya kazi yangu. Hata hivyo, utekelezaji wa kiufundi na usambazaji wa uendeshaji si jukumu langu kimakusudi.

Nguvu yangu iko katika kuchanganya uwazi na kina. Ninafanya kazi kwa njia iliyopangwa, inayoaminika, na inayotegemea mradi, yenye makubaliano yaliyo wazi, utekelezaji uliofafanuliwa, na masharti ya uwazi. Lengo ni mawasiliano ambayo hayahitaji kuwa ya sauti kubwa ili kuwa na ufanisi na ambayo hujenga uaminifu kwa muda mrefu.

Chuo cha Butlers itatolewa Machi 2025 katika reportagen.com katika toleo #81

VIGUMU KUFIKIRIA inaonekana katika Syg.ma, Mei 2025

MAWAZO KUHUSU GAZA inaonekana katika Syg.ma, Juni 2025

MANENO YA KIFO inaonekana katika neofelis-verlag.

IMEMALIZWA KATIKA inaonekana katika syg.ma

MISSISSIPPI inaonekana katika fasihi ya ag-offene

Kozi za Kijerumani · Mtu Binafsi na Kikundi
Uzoefu wa miaka 10 wa kufundisha
Kuelewa na kutumia lugha
Mtandaoni au ana kwa ana

ngazi zote kuanzia A1-C2

Maandalizi ya mtihani kwa ajili ya telc, TestDaF na Goethe

Vikundi vyenye washiriki wasiozidi 8

Ofa zangu zimeundwa kibinafsi kulingana na kila ombi.

Kwa gumzo lisilo na wajibu au ofa maalum, tafadhali wasiliana nami moja kwa moja.

Mwili wa uigizaji kama mwandishi - Warsha MA Kaimu, ZHdK, Autumn 2021

Kufafanua aina za maandishi - Shahada ya Uzamili ya Sanaa ya Warsha, ZHdK, Vuli 2022

Mwili wa uigizaji kama mwandishi - Warsha MA Kaimu, ZHdK, Autumn 2022

Kwa matoleo zaidi ya kozi na warsha, tafadhali wasiliana nami moja kwa moja.

Ushirikiano wangu inategemea mradi na imepangwa waziwazi

Lengo ni ushirikiano sahihi na wa kuaminika pamoja na majukumu yaliyo wazi.

Kwa sababu za usiri Sichapishi marejeleo yoyote.

Ningefurahi kuelezea mbinu zangu za kufanya kazi na kuonyesha mifano ya maandishi yaliyochaguliwa katika majadiliano ya kibinafsi.